BUENOS DÍAS

Fecha: 25 de mayo

Tema: Código de infancia y adolescencia

Desarrollo: Realizar lo consignado en el blog

Código de Infancia y Adolescencia

El Código de Infancia y Adolescencia en Colombia es un conjunto de normas que protege los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Su objetivo es garantizar el bienestar, la protección, la educación, la salud, el respeto y el desarrollo integral de los menores de edad.

Aspectos principales

• Derecho a la vida y a la salud.
• Derecho a la educación.
• Derecho a tener una familia y recibir amor y cuidado.
• Protección contra el maltrato, abuso y explotación.
• Derecho a la participación y a expresar opiniones.
• Derecho a la recreación y al buen trato.

Importancia en ética

Este tema ayuda a:

• Reflexionar sobre el respeto y la dignidad humana.
• Comprender los deberes y derechos de los adolescentes.
• Promover la convivencia y la sana participación.
• Reconocer situaciones de vulneración de derechos.

El Código de Infancia y Adolescencia en Colombia corresponde a la Ley 1098 de 2006. 

• Artículo 7 – Protección integral

  Habla de la responsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado para garantizar los derechos de niños y adolescentes.

  Artículo 8 – Interés superior del niño

  Explica que todas las decisiones deben buscar siempre el bienestar y la protección de los menores.

  Artículo 10 – Corresponsabilidad

  Indica que padres, colegio, sociedad y Estado deben trabajar juntos en la formación y cuidado de los adolescentes.

  Artículo 15 – Derecho a la vida y a la calidad de vida

  Reconoce el derecho a crecer en condiciones dignas, saludables y seguras.

  Artículo 18 – Derecho a la integridad personal

  Protege contra el maltrato físico, psicológico y cualquier forma de violencia.

  Artículo 20 – Derechos de protección

  Menciona la protección frente al abandono, abuso, explotación laboral, consumo de drogas y discriminación.

  Artículo 28 – Derecho a la educación

  Garantiza el acceso a una educación de calidad y la permanencia en el sistema educativo.

  Artículo 31 – Derecho a la participación

  Los adolescentes pueden expresar sus opiniones y participar en decisiones que los afecten.

  Artículo 39 – Obligaciones de la familia

  Explica los deberes de los padres o cuidadores en la formación y protección de los hijos.

  Artículo 42 – Obligaciones de las instituciones educativas

  Habla de la responsabilidad de los colegios en la convivencia, el respeto y la protección de los estudiantes.

  Consulta oficial de la Ley 1098 de 2006

• Actividad

1. ¿Por qué crees que existen leyes especiales para niños y adolescentes?
2. ¿Qué derechos consideras más importantes en la adolescencia?
3. ¿Cómo puede un estudiante defender sus derechos de manera adecuada?
4. ¿Qué responsabilidades acompañan los derechos?

SENTIDO DE PERTENENCIA CON Y POR EL COLEGIO

BUENOS DÍAS

Fecha: 04 de mayo

Tema: El sentido de pertenencia con y por el colegio.

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 ¿Qué es el sentido de pertenencia?

El sentido de pertenencia es el sentimiento de identificación, orgullo y compromiso que una persona tiene hacia un grupo o lugar.
En el colegio, significa sentirse parte de la institución, valorarla, respetarla y contribuir a su bienestar.

¿Qué implica en los estudiantes?

• Cuidar los espacios (salones, baños, patio)
• Respetar normas y compañeros
• Participar en actividades escolares
• Representar con orgullo el colegio
• Tener actitud positiva hacia el aprendizaje

¿Por qué es importante?

• Fortalece la convivencia 
• Mejora el ambiente escolar 
• Promueve la responsabilidad
• Reduce conflictos y daño a las instalaciones
• Genera identidad y orgullo institucional

Ejemplos de sentido de pertenencia

- No rayar pupitres ni paredes
- Recoger basura aunque no sea propia
- Usar bien el uniforme
- Participar en actos culturales o deportivos
- Cuidar materiales y recursos

Falta de sentido de pertenencia

• Dañar instalaciones
• No cumplir normas
• Falta de respeto
• Desinterés por el colegio

Actividad 

“Yo cuido mi colegio”

1. Dibuja tu colegio
2. Escribir 3 acciones para cuidarlo
3. Exponer y compartir con el grupo
4. ¿Qué significa para ti tu colegio?
5. ¿Cómo puedes demostrar que te importa?

“Mi colegio es mi segundo hogar, lo cuido y lo respeto.”

LA ÉTICA Y EL PARADIGMA DEL ESTUDIANTE

 BUENOS DÍAS

La ética es la rama de la filosofía que estudia lo que está bien y lo que está mal, y cómo debemos actuar como personas en la sociedad.

🔹 La ética nos ayuda a:

• Tomar buenas decisiones
• Actuar con responsabilidad
• Respetar a los demás
• Vivir en convivencia

🎓 ¿Qué es el paradigma de estudiante?

El paradigma de estudiante es el modelo o forma ideal de ser estudiante. Es decir, cómo debería comportarse un buen estudiante en su vida escolar y personal.

🌟 Características de un buen estudiante (paradigma)

Un estudiante ético y responsable debe:

• 📚 Ser disciplinado: cumplir con tareas y horarios
• 🤝 Ser respetuoso: tratar bien a compañeros y profesores
• 🧠 Ser crítico: pensar, analizar y no copiar todo sin entender
• 🎯 Ser responsable: asumir las consecuencias de sus actos
• 💬 Ser honesto: no hacer trampa ni copiar en exámenes
• 🌱 Tener valores: practicar respeto, tolerancia y solidaridad

La ética influye directamente en el comportamiento del estudiante 

Trabajo en el aula:

-Grupo 1

Caso: Un estudiante entrega sus tareas a tiempo y ayuda a otros.

• ¿Qué valores demuestra?

Grupo 2

Caso: Un estudiante entrega sus tareas a tiempo y ayuda a otros.

¿Es correcto?

¿Qué debería hacer?

¿Qué valor falta?

Grupo 3

Caso: Un estudiante copia en un examen.

• ¿Está bien o mal?
  
• ¿Por qué?
  
• ¿Qué debería hacer?